弱视治疗

一、 什么是弱视

弱视是一种常见的儿童发育性眼病，它的发病率在3%左右。在英文俚语里被叫做“懒惰的眼睛”（lazy eye），意思就是说，这只患病的眼睛很懒惰，不会主动去看东西。

视觉发育期由于单眼斜视、未矫正屈光参差和高度屈光不正以及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力对于相应年龄的视力，或双眼相差2行或以上，视力较低眼为弱视。

二、 弱视的分类

依据弱视程度分类

1、轻度弱视 ：最佳矫正视力0.6~0.8

2、中度弱视 ：最佳矫正视力0.2~0.5

3、重度弱视：最佳矫正视力小于或等于0.1

弱视按其发病原因分类

1、斜视性弱视

斜视的患者双眼的视轴不能同时指向一个目标，同一个物体的物象不能同时落在两眼视网膜对应点上，这就引起视物重影和视觉混淆，使得患者感到极度不适，大脑中枢屏蔽由斜眼传入的视觉冲动，斜眼黄斑功能被抑制而形成弱视。

2、屈光参差性弱视

两眼的度数相差较大，同一个物体在左右视网膜形成物象清晰度不等，即便戴上矫正的眼镜，屈光参差所造成两眼视网膜物象大小不等，很难融像，视觉中枢会抑制度数高的一只眼，日久形成弱视。

3、形觉剥夺性弱视

在婴幼儿时期，先天性或后天较早的屈光介质混浊（角膜病变，白内障等），光线不能充分进入眼内，剥夺黄斑接收光刺激机会产生弱视。

4、屈光不正性弱视

多见于未经矫正的高度远视和大散光，虽然有调节，但近景和远景的影像无法聚焦视网膜上，因而引起双侧性弱视。

三、 弱视的异常表现

1、孩子是否眯眼看东西，无论该事物远近还是大小，总喜欢眯起眼看。还有需注意的是，如果歪头用一眼看，更需要关注。

2、看东西凑得很近，看书还是看电视，都要离得很近看。并且经常如此，在生活中，如果小朋友有这种行为，是比较明显的。

3、跟同龄的小孩相比，对周围的环境反应差，去到陌生的环境时。其行动不太自如，需要较长时间，才能熟悉。

4、当有东西掉落在地上的时候，孩子伸出双手去摸索寻找。此外还有分别遮盖左右眼时，孩子表现出现的视觉反应能力不一致。

四、 弱视的危害有哪些

1.弱视的患者视功能发育迟缓、紊乱，常并发斜视。

2.由于过多使用优势眼（视力正常或相对好的）单眼视处于超负荷状态，易疲劳，同时发展近视。     

3.弱视患儿双眼接受的信息有别于正常儿童，影响其性格和心理的健康发展，常有自卑和自闭心理。还可导致视力终身低下，即使配上眼镜也无济于事。

4.随着现代化科学技术发展，越来越多的专业不仅需要好的视力，而且应具备敏锐的立体视觉，弱视患儿缺少完善的双眼视功能，没有精细的立体视觉，影响未来就业。

长大以后不能从事一些诸如精密仪器制作、飞行员或显微镜操作这类的精细工作。

五、  弱视的常见治疗方法

对于弱视的治疗方式，主要有以下几种——

1.光学矫正，根据医学验光结果配镜进行光学矫正；

2.遮盖治疗，遮盖视力好的眼睛，强迫弱视眼（视力差的 眼）看东西。

3.弱视训练，用视觉刺激疗法(多宝视视觉训练）和精细目力训练，如描红、剪纸等方法来锻炼差的那只眼睛；  

4.如果是斜视性的弱视，需要通过手术来矫正眼位，然后进一步进行弱视训练和治疗。

六、 沃瑞眼科多宝视多媒体视觉训练系统

多宝视视觉训练是一款专门针对弱视等视觉障碍患者的医用软件，它是指利用光学或心理物理学等方法，产生对眼睛视觉系统（包括调节、辐辏、眼球运动以及它们之间的关联运动）一定的认知负荷，从而提高视觉系统的视觉功能、视觉舒适度，达到改善及修复双眼视功能异常的目的。

作为一个使用群体大多是儿童的治疗软件，多宝视的训练界面配色合理，图片精致，在保证效果的前提下，最大化的满足孩子们的视觉享受。

游戏有上百种，可以根据孩子喜欢玩的类型和操作的难易程度定制游戏。有偏益智类的，也有操作类的，就连平时最枯燥的穿针类的精细训练，都设计的十分有趣。

多宝视视觉训练由于其能够根据患者的身体状况、视力检测等数据定制个性化、针对性训练治疗方案，和拥有丰富趣味的训练模式，能够有效提高患儿训练依从性，缩短治疗疗程，各种训练内容、方法有时可以相互套用，如弱视视敏度达到一定程度，可以增加一些融像训练，调节训练，提高双眼视觉平衡；调节训练过程中附加融像训练以及眼球运动训练，可以改善调节和集合联动的关系和功能。